摘要
在中医药博士班专业选修课的课堂教学过程中,以分子生物学进展课程中专业理论知识为内容进行"课堂辩论赛"的教学实践形式,是一个非常有意义的教学探索;对于博士生其他专业课程的教学改革具有重要的借鉴作用。这种专业知识辩论赛不仅具备常规辩论赛的功能,而且对专业课程中相关理论的教学具有重要辅助和深化作用。
出处
《中医药管理杂志》
2014年第1期51-52,共2页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
上海中医药大学博士点建设项目基金(项目编号:K120330)
上海中医药大学"杏林学者"人才培养计划项目基金
