基于学生视域的高职教师胜任力现状调研与提升路径被引量：13

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摘要高职教师胜任力的发展程度极大地影响到高等职业教育质量,学生与教师的关系最密切,对教师队伍整体素质的感受最直接。文章基于湖北省7所高职院校300余名在校生的问卷调查,从学生视域来了解高职教师胜任力的发展状况,根据调查结果结合实证分析,发现当前高职教师胜任力发展的现状不容乐观,针对存在的问题,探讨从四个路径来提升高职教师胜任力的发展水平。

作者李梦玲

机构地区长江职业学院环境艺术设计教研室

出处《职教论坛》北大核心 2014年第2期9-11,共3页 Journal of Vocational Education

基金 2013年度湖北省教育厅科学技术研究项目"新形势下高职院校艺术设计类专业实践教学体系的建设研究"(编号:B2013289) 主持人:李梦玲

关键词高职教师胜任力调研兼职教师

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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