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分层教学法在中职英语教学中的应用

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摘要随着高校扩招、普高升温，中职学校的门槛越来越低，导致生源复杂、质量下降，学生的英语水平更是参差不齐。课堂授课如果仍然按照传统的教学模式进行，很难取得良好的教学效果。而分层次教学是按学生实际学习程度施教的一种重要手段，是以学生为本，能充分发挥不同层次学生的学习潜能。

作者李伟波

机构地区上海市建筑工程学校

出处《学园》 2014年第1期175-176,共2页 Academy

关键词分层教学法中职英语实践应用

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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