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浅谈新课改下的初中音乐教学

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摘要 音乐教学可培养学生的音律感受能力,陶冶情操,培养学生的表现能力与分析能力,激发学生对美的爱好与追求。随着我国基础教育改革进程的不断加快,初中音乐教学研究也进入了新的阶段,音乐教学不再仅限于表面知识的学习,更承载着全面发展教育、弘扬中国优秀音乐文化成就的重担。鉴于音乐教学的重要性,如何创新音乐教学模式已成为广大音乐教师所共同关注的话题。文章就新课改下初中音乐教学模式探索性地提出了几点建议,旨在促进初中音乐教学高效地开展。
作者 杜静
出处 《新课程研究(下旬)》 2014年第2期75-76,共2页 New Curriculum Research
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