论PBL教学内容和教学形式被引量：3

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摘要 PBL模式侧重培养学生的各种能力，但不排除学科知识的获取。PBL模式以学生为主体，以提出问题开始，以反思评价结束，在教师引导下，学生逐步达到知识和能力构建的学习目标。PBL模式与传统教学模式的区别主要体现在教学内容和教学形式上。

作者王金柱刘艳芳

机构地区河北金融学院河北省保定二中

出处《网友世界》 2013年第22期116-116,共1页 Net Friends

基金河北省教育厅2013年课题《PBL在大学英语教学中的应用研究》的研究成果,课题项目号:SZ132060

关键词教学内容教学形式

分类号 TL612 [核科学技术—核技术及应用]

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