摘要
"优质"与"均衡"是当前义务教育均衡发展的必然追求。重庆珊瑚实验小学从2010年开始,明确将追求自身卓越发展和推动区域义务教育校际均衡发展作为学校发展战略的核心,并在实践中积极探索出名校推进区域义务教育校际均衡发展的五重样态,即构建"校际管理共同体"、成立"校际教研共同体"、打造"优质流动课堂"、组建"名师流动工作室"和建设"教学资源共享平台"。
出处
《教育探索》
北大核心
2014年第1期76-78,共3页
Education Exploration
基金
全国教育科学"十一五"规划国家一般课题(FGB070430)
