浅析20世纪中叶以来美国印第安人高等教育政策

下载PDF

导出

摘要 20世纪中叶受民权运动、多元文化思潮等社会因素的影响,美国联邦政府结束终止政策,开始了印第安人的自决时代。联邦政府意识到发展印第安人高等教育的重要性,改革了印第安人高等教育政策,印第安人享有了更多的教育自决权,创办自己的部落学院,高等教育水平得到了极大的提升。

作者陈青

机构地区宁夏大学西夏学研究院潍坊学院

出处《中国成人教育》北大核心 2013年第23期117-120,共4页 China Adult Education

关键词 20世纪中叶美国印第安人高等教育政策

参考文献6

1哈经雄,腾星主编..民族教育学通论[M].北京:教育科学出版社,2001:624.
2滕星著..族群、文化与教育[M].北京:民族出版社,2002:613.
3马和民,高旭平著..教育社会学研究[M].上海:上海教育出版社,1998:470.
4Francis Paul Prucha. Documents of the United States Indian Policy[ M ].Lincoln : UniversiW of Nebraska Press, 2000 : 256-258. 被引量：1
5Francis Paul Prucha. Documents of the United States Indian Policy[ M ] Lincoln : UniversiW of Nebraska Press, 2000 : 255. 被引量：1
6National Center For Education Statistics, "Fall Enrollment Surveys". 被引量：1

中国成人教育

2013年第23期

内容加载中请稍等...