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初中语文学本课堂构想

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摘要课堂由"教为主"转变为"学为主"是时代的潮流和教育改革趋势,把"重教"的"讲堂"转变为"重学"的"学堂"是当前课堂变革的核心。本文从保证预学的基础作用、落实合作的关键要素、强化思维的核心功能、紧扣言语的根本目标、构建反馈的保障机制、追求美的教育境界六个方面阐述了"学生本体,学习本位,学教合一"学本课堂建设构想,以期推动语文课堂教学变革。

作者李新平

机构地区浙江省温州市龙湾区教师发展中心

出处《上海教育科研》北大核心 2014年第2期90-92,共3页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词学本课堂预学合作思维言语反馈

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

2014年第2期

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