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中职学校“机械加工技术”课程教学分析与实践
被引量：
6
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摘要
传统的"机械加工技术"课程教学模式已不能满足现代教学及学生的需求。文章探讨按学生特点,分层次教学,完善教学方法,深入了解和领会课程的教学目标、提升学习效率、创新教学方式、改革教学模式、增强教学效果。
作者
孟红英
机构地区
咸宁职业教育(集团)学校
出处
《机械职业教育》
2014年第1期57-59,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
课程教学
教学效果
实践
分类号
TH16-4 [机械工程—机械制造及自动化]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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机械职业教育
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