期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小班教学在护理教育中的应用
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文对目前我国护理教育中的小班教学应用状况进行综述。
作者
胡焕丽
机构地区
许昌卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2014年第1期88-89,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
小班教学
护理教育
因材施教
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
69
参考文献
16
共引文献
375
同被引文献
23
引证文献
6
二级引证文献
11
参考文献
16
1
陶青.
我国小班化教育的历史演进及其深层思考[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),2010,46(3):14-17.
被引量:13
2
欧阳美梅.
中美两国小班化教育改革之比较[J]
.四川教育学院学报,2003,19(7):3-5.
被引量:12
3
卢海弘.
班级规模变小,学生成绩更好?——美国对缩小班级规模与学生成绩之关系的理论与实验研究述评[J]
.比较教育研究,2001,22(10):33-37.
被引量:23
4
周文雁..小班教学的理论及实践研究[D].东北师范大学,2008:
5
杨平.学习和自我发展[M]北京:人民教育出版社,2005.
被引量:1
6
范晓江,诸葛毅,黎萍,徐旭红,贾宝芳,汪苏亚.
小班教学模式对不同护理技能项目考核成绩影响的分析[J]
.护士进修杂志,2008,23(8):712-713.
被引量:4
7
Art H. A parent's guide to class size reduction[R].Washington,DC:Institute of Education Sciences(ED),2003.
被引量:1
8
杨敏,丁怡颖.
STAR项目与小班化教学研究[J]
.基础教育参考,2006(2):25-27.
被引量:5
9
张勇.
小班化教学优势大困难多[J]
.新课程研究(上旬),2011(8):116-117.
被引量:3
10
朱晓红,李淑迦,李俊.
澳大利亚迪肯大学高等护理教学方法及特点[J]
.中华护理杂志,2007,42(3):285-286.
被引量:29
二级参考文献
69
1
冯建华.
小比大好,还是大比小好——班级规模与教学效果的实验研究[J]
.教育研究与实验,1995(4):61-66.
被引量:45
2
李蓉,孟秀,张瑞丽,茹淑玲.
以问题为基础的学习在我国护理教育中的应用现状[J]
.中国实用护理杂志,2004,20(10):65-66.
被引量:65
3
窦昊颖.
澳大利亚与中国护理本科教育的比较[J]
.中国实用护理杂志,2004,20(9):60-60.
被引量:13
4
王平贤,龚桂芝,徐华英,黄赤兵,范明齐,张艮甫.
医学教育中值得重视的几个问题[J]
.医学教育探索,2004,3(4):26-28.
被引量:30
5
李泽生,冼利青,梁彩花.
运用教育评价理论,评定PBL学生的学业成绩[J]
.医学教育探索,2004,3(3):25-28.
被引量:52
6
姜安丽.
21世纪护理教育发展现状及我国护理教育面临的挑战和发展策略[J]
.解放军护理杂志,2004,21(12):1-3.
被引量:156
7
王素霞.
美国的小班化教育改革[J]
.陕西教育(教学),2005(1):9-9.
被引量:1
8
王平,王勤,吴俊.
在校护生自我导向学习倾向与学习成绩的相关性研究[J]
.解放军护理杂志,2005,22(2):16-18.
被引量:4
9
曹洪欣,王占齐,张弛.
临床医学教学模式改革的设计与实践[J]
.中国高等医学教育,2005(1):76-78.
被引量:57
10
黄亚玲,郑孝清,金润铭,兰黎,周东风.
PBL教学模式探索[J]
.医学与社会,2005,18(6):56-57.
被引量:154
共引文献
375
1
高晓琳,熊英,母得志,王一斌,万朝敏,邓建军.
“探究式-小班化”教学在医学教育中的应用体会[J]
.中国高等医学教育,2021(5):90-92.
被引量:4
2
祝志国,张海峰.
PBL教学模式的局限性及改良方案——以体育教育专业教学技能培养课程为例[J]
.体育视野,2023(5):149-151.
被引量:2
3
白慧,王璐,孙志宏.
问题教学法在初中生物学教学中的应用——以“人体内废物的排出”为例[J]
.中学生物教学,2019,0(24):16-17.
4
孙新波,周明杰.
面向批判性思维能力培养的PBL模式在高等教育中的可行性研究——以“管理哲学”课程为例[J]
.科教导刊,2022(22):62-64.
5
申彤,杨洁.
混合式教学在生物工程分析课程中的应用[J]
.轻工科技,2022,38(4):164-166.
被引量:2
6
谭斯品,肖子辉,涂自智,王慷慨,刘瑛,蒋碧梅,邓恭华,张华莉,肖献忠.
基于案例和问题的交互式病理生理学教学效果评价[J]
.中华医学教育探索杂志,2019,18(9):884-888.
被引量:16
7
李长东,张为远.
妇产科临床教学中联合应用讨论式教学模式的效果评价[J]
.继续医学教育,2012,26(5):37-40.
被引量:10
8
胡夏菊,宋琛,冯琼,易智华,雷琼琼.
在护理伦理学中开展网络教学平台后教学方法的效果[J]
.求医问药(下半月刊),2012,10(12):809-810.
9
杨冬,段志军,杜建玲.
国内外医学生差异化背景下《临床诊断学》实验课教学方法初探[J]
.中华医学教育探索杂志,2012,11(3):321-323.
被引量:1
10
肖智谦,吴伟,林素洁,庞陈燕,王明慧,邱琼华.
《护理专业实施案例教学法及其效果评价》研究[J]
.成功,2010(10):9-12.
被引量:5
同被引文献
23
1
柏银兰,柴春雨,薛莹.
医学微生物学小班教学理念探讨[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2007,9(2):113-114.
被引量:1
2
施文艳,柯世怀.
论高职教育实验教学的主要目的——对培养高职学生动手能力重要性的思考[J]
.实验教学与仪器,2007,24(5):23-25.
被引量:5
3
覃爽.
高职院高等数学课程危机剖析[J]
.黑龙江科技信息,2011(35):241-241.
被引量:2
4
江燕琼.
加强医院消毒供应室集中管理与效果评价[J]
.中华医院感染学杂志,2012,22(5):1012-1013.
被引量:19
5
杨帆.
高职“教学做”一体化教学模式探索[J]
.职业,2013(12):31-32.
被引量:5
6
杜志银.
面向卓越医师的医学文献检索教学创新方案[J]
.中华医学图书情报杂志,2013,22(11):41-43.
被引量:13
7
杨建课,徐思斌,宫磊,朱晓蕾,汪萍,高继光.
提高医学细胞生物学教学效果的思考与实践[J]
.基础医学教育,2014,16(2):84-86.
被引量:16
8
连海峰,李丹,刘成霞,王兴华.
理论实践一体化教学对师生满意度的影响[J]
.中国实用护理杂志,2014,30(7):73-75.
被引量:11
9
刘素,邓上元,丘晗.
小型医院消毒供应室质量风险及管理对策[J]
.中国消毒学杂志,2014,31(4):435-437.
被引量:7
10
杨洪彩,傅虹,赵国玉.
医院消毒供应中心消毒与灭菌管理规程[J]
.中国消毒学杂志,2014,31(8):855-858.
被引量:4
引证文献
6
1
刘洁,沙保勇,景晓红.
面向卓越医师的细胞生物学小班化教学方案[J]
.海南医学,2015,26(8):1229-1230.
2
黄永清.
浅析高职院校教学班级的学生人数对教学质量的影响[J]
.科教导刊(电子版),2016,0(22):36-36.
3
钱静,张新月,姜亦虹,戈海,张亚英,叶红芳.
“小班授课+专家现场指导”培训模式在基层医院消毒供应中心管理者培训中的应用[J]
.现代临床护理,2018,17(7):52-56.
被引量:4
4
聂爱蝉,官文芳,王莉莉,熊良圣.
“教学做”一体化教学模式在内科护理学教学中的应用研究[J]
.才智,2017(32):94-94.
被引量:3
5
任勤,于振蓉,汪淼芹.
关于构建高职护理教育实验教学新体系的思考[J]
.实用临床护理学电子杂志,2019,4(39):3-3.
被引量:3
6
梁红梅,吴文理,李晓艳,唐省三,胡亚妮.
“教学做一体化”模式在《外科护理学》教学中的应用分析[J]
.按摩与康复医学,2019,10(11):93-94.
被引量:1
二级引证文献
11
1
胡慧萍,杨春香,粱晓菊.
“课证融通”理念下高职高专《内科护理学》的教学改革初探[J]
.实用心脑肺血管病杂志,2019,27(S02):226-228.
被引量:2
2
谢辑文,赖秋媛,敖超吉.
“教学做”一体化模式在康复治疗技术专业中的教学实践与成效分析[J]
.黑龙江中医药,2022,51(1):139-141.
被引量:2
3
王华.
基于“立德树人”职业教育背景下高职护理医学生物教学与思政教育的融合探究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(2):37-38.
被引量:2
4
严超.
“系统化设计”教学模式在内科护理教学中的应用研究[J]
.中国卫生产业,2018,15(36):138-139.
被引量:3
5
骆亚南.
基于MOOC构建《护理基本技术》课程模块化教学模式——以永州职业技术学院为例[J]
.科技创新导报,2020,17(9):212-212.
被引量:1
6
罗桂元,谭静涛,张友芳,陈玉莹,龚凤球.
基于三维质量结构理论为框架管理模式在手术器械消毒供应中的应用[J]
.现代临床护理,2021,20(5):48-52.
被引量:19
7
罗金桃.
“1+X”证书制度下高职护理专业“课证融通”的课程体系探究[J]
.教育观察,2021,10(26):53-56.
被引量:3
8
陈喜瑞.
消毒供应中心集中管理模式对医院感染防控效果的影响[J]
.现代诊断与治疗,2021,32(16):2650-2652.
被引量:6
9
卢又虹,江莉娟,钟晓敏.
作业流程再造下的精细化管理在消毒供应室护理质量管理中的应用[J]
.全科护理,2022,20(11):1550-1553.
被引量:15
10
王雪姣,王晓伟,张艳芬.
质量控制在基层医院消毒供应中心质量管理中的应用[J]
.中国卫生产业,2023,20(5):9-13.
1
魏会廷.
浅谈信息技术在学校教育中的应用[J]
.太原科技,2009(2):65-66.
2
耿品万.
现代教育技术在课堂教学中的应用调查研究[J]
.中国教育信息化(基础教育),2014(4):13-16.
被引量:1
3
任春亮,陈俊英,闫俊生.
中小学信息技术应用状况的调查分析[J]
.产业与科技论坛,2007,0(10):159-160.
被引量:3
4
刘珂.
多媒体资源在政治教学中的应用[J]
.科学中国人,2016(8X).
5
刘贤,付丽萍.
运用WebQuest模板的教学设计案例分析[J]
.中国教育信息化(基础教育),2009(6):43-45.
被引量:1
6
李震英,李志涛.
英国中小学交互电子白板的应用及个案分析[J]
.中国电化教育,2005(3):70-73.
被引量:32
卫生职业教育
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部