精彩课堂智慧生成

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摘要思想品德课堂教学,不能呆板地遵循固定的预设线路,而应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景。因为学生是带着各自的知识、经验、思考、灵感参与教学的,课堂自然会呈现出丰富性、复杂性和多边性,经常超出教师原有的教学设计,为动态生成的课堂教学提供了契机。这就要求教师适时灵活地进行调整,以生成新的教学流程,满足学生自主发展的要求。

作者曹峰

机构地区南通市小海中学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2013年第12期70-71,共2页 A Journal of Research in Education

关键词课堂教学智慧思想品德参与教学教学设计动态生成教学流程自主发展

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2013年第12期

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