摘要
本文是笔者根据多年的幼儿教育积累的工作经验。论述了教育智慧的生发,来源于依据教材,根据所教幼儿的实际开展灵活多样的教学实践活动。幼儿教育是人一生最关键的阶段,在幼儿天真无邪的心灵里,蕴含着无限的奇特遐想和诸多聪明才智,就如何予以开发,笔者从"寻找有利时机使教育价值最大化,开拓幼儿的视野"、"寻找共同兴趣,让更多幼儿提升经验"、"寻找幼儿成长过程中出现的问题,选用最佳的教育方法"、"寻找原材料的经验,让多元经验得到充分整合"四个方面,结合实际加以粗浅的论述。
出处
《教育教学论坛》
2014年第7期67-68,共2页
Education And Teaching Forum
