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关于构建高校教师实践智慧创新模式的研究 被引量:1

A Study of Establishing a Phronesis Innovative Mode of College Teachers
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摘要 大学教师是创新教育的实践者,其教育教学水平和科技创新能力,是培养创新人才的重要因素。实践智慧是教师创新能力的重要内容,是教师开展教学研究的一种实践性知识,是教师专业发展必不可少的知识和经验基础,它的形成和发展必须创新。 This is a requirement for the development of era. Teachers in universities are those who put innovative education into practice. Their abilities in education, teaching, innovation in science and technology are very important factors in cultivating innovative talents. Its formation and development must be innovated.
作者 陈海平
机构地区 江汉大学科研处
出处 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2006年第5期657-659,共3页 Journal of Hubei University(Philosophy and Social Science)
基金 武汉市教育研究项目:20051201
关键词 实践智慧 创新 模式 phronesis innovation mode
  • 相关文献

参考文献4

  • 1叶澜.教师角色与教师发展新探[M].北京:教育科学出版社,2000. 被引量:6
  • 2张志勇著..创新教育:中国教育范式的转型[M].济南:山东教育出版社,2004:495.
  • 3珍妮特·沃斯 戈登·德莱顿.学习的革命[M].上海:上海三联书店,1998.347-351. 被引量:42
  • 4周洪林.中美教育比较反思(下)—杨振宁话教育[J].教育参考,2000,(5). 被引量:2

共引文献47

同被引文献2

引证文献1

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