期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校思想政治理论课教师与辅导员合力育人机制研究
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高校思想政治理论课教师和辅导员是大学生思想政治教育的两支主要力量,他们在思想政治教育中各有优势和不足。整合两种教育资源,构建二者合力育人机制,是加强大学生思想政治教育工作的队伍建设,提高思想政治教育实效性的重要举措。
作者
郭秀丽
机构地区
辽宁对外经贸学院
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2014年第1期132-133,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词
合力育人
机制
构建
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
3
共引文献
70
同被引文献
34
引证文献
4
二级引证文献
6
参考文献
3
1
客洪刚.
高校辅导员队伍与思政课教师队伍交流机制研究[J]
.教育科学,2011,27(6):70-73.
被引量:37
2
秦淑娟,梁存宁.
思想政治理论课教师与辅导员合力育人机制研究[J]
.思想理论教育,2010(21):84-88.
被引量:24
3
陈再生.
论高校思想政治课教师与辅导员两支队伍的结合[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2010,31(3):97-99.
被引量:15
二级参考文献
16
1
顾海良.
铸就民族振兴的坚实基础——学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》[J]
.求是,2004(22):48-50.
被引量:130
2
赵庆典,李海鹏.
努力建立大学生思想政治教育的组织保证和长效机制——高校辅导员、班主任队伍建设情况调研报告[J]
.国家教育行政学院学报,2006(2):75-82.
被引量:166
3
中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见[Z].
被引量:2
4
教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的实施意见[Z].
被引量:1
5
杨晨光.北科大思想教育两支队伍优势互补[N].中国教育报,2009.12.07.
被引量:1
6
杨晓慧.培训培养与高校辅导员队伍专业化研究.教育部思想政治工作司[A].全国高效辅导员工作创新论坛文集[C].北京:中国人民大学出版社,2009:281-291.
被引量:1
7
中共中央 国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].中国教育报,2004-10-15(1).
被引量:435
8
蒋占峰.
高校思想政治理论课教师兼任辅导员的几点思考[J]
.思想理论教育导刊,2008(9):88-91.
被引量:22
9
刘社欣,郑永廷.
思想政治教育合力理论与实践研究[J]
.思想理论教育导刊,2009(4):100-103.
被引量:41
10
卢远.
教师专业发展视域下的高校辅导员专业素质探究[J]
.教育发展研究,2009,29(12):85-87.
被引量:11
共引文献
70
1
高雷,郭振宇.
专业教师与辅导员协同育人路径探析——以SQ学院为例[J]
.湖北开放职业学院学报,2020,33(2):104-105.
被引量:2
2
代丽佳.
高校思想政治理论课教师与辅导员协同育人问题探究[J]
.科学咨询,2019,0(18):11-12.
被引量:2
3
江海燕.
高校思想政治理论课的育人功能及实现路径[J]
.航海教育研究,2011,28(3):75-77.
被引量:3
4
张玉琴,王强.
心理健康与思想政治教育融合立体模式的建构——以M学院为例[J]
.运城学院学报,2011,29(1):96-98.
被引量:2
5
客洪刚.
高校辅导员队伍与思政课教师队伍交流机制研究[J]
.教育科学,2011,27(6):70-73.
被引量:37
6
朱立峰.
高校思政课教师队伍与辅导员队伍交流机制研究[J]
.学校党建与思想教育,2012(5):93-94.
被引量:11
7
刘华才,刘晓云.
高校思想政治理论课“教师-辅导员结合”教学模式的内涵、属性及特殊效能[J]
.武汉科技大学学报(社会科学版),2012,14(3):331-333.
被引量:7
8
汪育文,薛艳.
研究生辅导员与导师合力育人机制探析[J]
.高校辅导员,2012(3):11-14.
被引量:10
9
谢石生,谭裕开.
高校辅导员参与思政课教学“人本·互动”的管理模式[J]
.肇庆学院学报,2013,34(3):79-83.
被引量:2
10
陈思玉.
基于双重身份的辅导员专业化素质结构研究[J]
.教育与职业,2013(18):79-80.
被引量:1
同被引文献
34
1
夏颖.
大学生思想政治理论课与日常思想政治教育协同的问题及对策研究[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(8):63-64.
被引量:3
2
周济.切实推进高校辅导员队伍建设为加强大学生思想政治教育提供坚强的组织保证[R].http://www.jyb.cn/2006-04-28.
被引量:2
3
中共中央宣传部、教育部.关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见(教社科[2008] 5号)[Z].2008-09-23.
被引量:1
4
中华人民共和国教育部.普通高等学校辅导员队伍建设规定(教育部[2006] 24号)[Z].2006-07-23.
被引量:1
5
贾少英.
高职大学生思想政治理论课与日常思想政治工作相结合的教育模式浅析[J]
.思想理论教育导刊,2008(6):87-89.
被引量:6
6
朱立峰.
高校思政课教师队伍与辅导员队伍交流机制研究[J]
.学校党建与思想教育,2012(5):93-94.
被引量:11
7
王民强.
对高校思想政治理论课教师兼职辅导员工作的思考[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2012,33(1):110-112.
被引量:8
8
谭群英,何会宁.
高校辅导员与思政课教师队伍的融合建设探讨[J]
.学校党建与思想教育,2012(12):76-78.
被引量:27
9
王结义.
辅导员与思政理论课教师的教育协同配合探究[J]
.高校辅导员学刊,2013,5(3):32-35.
被引量:5
10
马凌锋.
高校辅导员与思政课教师合力育人理论与实践研究[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2014,11(5):119-120.
被引量:7
引证文献
4
1
余洵.
大学生思想政治教育理论与实践交融机制探讨[J]
.现代商贸工业,2015,36(7):161-162.
2
舒小立.
高校辅导员与思政课教师合力育人现状及对策研究[J]
.长江丛刊,2018(11):250-251.
被引量:2
3
杨莹莹.
高校思想政治理论课教师与辅导员协同育人研究综述[J]
.西部素质教育,2018,4(8):114-115.
被引量:4
4
席卫华.
基于改进SVM算法的思政教育动态预警系统研究[J]
.微型电脑应用,2020,36(9):27-31.
二级引证文献
6
1
王政芳.
高职院校思政课教师“三师”型队伍建设探析——以黄冈职业技术学院为例[J]
.商丘职业技术学院学报,2018,17(6):63-67.
被引量:5
2
陈献宁,李德华.
立德树人视角下辅导员育人模式探究[J]
.智库时代,2019,0(34):33-34.
被引量:2
3
何本卓.
高校党委教师工作部强化教师思想政治工作研究综述[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2019,36(5):97-99.
被引量:1
4
石英辛.
新形势下高校辅导员在思政理论课实践中的协同作用[J]
.教育教学论坛,2020(46):76-78.
被引量:4
5
佘正昊,谢涵.
我国研究生导师与辅导员协同育人研究综述——基于CNKI文献萃取和内容分析[J]
.文教资料,2022(19):200-204.
6
马亮,温曼婷,肖富文.
基于CNKI文献计量和内容分析的我国协同育人领域研究综述[J]
.黑龙江高教研究,2019,37(10):152-156.
被引量:11
1
钟尚贞,方亮,茅佳.
“互联网+”日常管理——构建高校新型家校合力育人机制[J]
.科教文汇,2017(11):135-136.
被引量:2
2
李君.
中医药高等院校思想政治理论课教师与辅导员合力育人机制的相关分析[J]
.中国培训,2017,0(2):105-105.
被引量:1
3
郑洋洋.
新时期高校研究生辅导员工作浅析[J]
.科技资讯,2014,12(25):236-236.
被引量:2
4
楚永全,周立志.
研究生导师和辅导员合力育人机制的构建[J]
.思想教育研究,2010(12):98-99.
被引量:24
5
胡少诚,任一丁.
关于研究生思想政治教育工作体制机制的思考[J]
.北京教育(德育),2015(9):42-45.
被引量:5
6
蔡茂,华李,尚蒲.
研究生导师与辅导员合力育人机制的构建[J]
.研究生教育研究,2012(2):44-48.
被引量:17
7
张金鲜,刘燕萍.
构建高校研究生辅导员与导师合力育人共同体[J]
.东华大学学报(社会科学版),2013,13(4):273-276.
被引量:3
8
汪育文,薛艳.
研究生辅导员与导师合力育人机制探析[J]
.高校辅导员,2012(3):11-14.
被引量:10
9
夏礼胜.
导师与辅导员合力育人策略研究[J]
.管理观察,2012(2):91-92.
10
辛屾淼,薛海.
高校“思政课教师—辅导员合力”下的协同育人机制探析[J]
.湖北函授大学学报,2017,30(8):85-86.
被引量:13
湖北经济学院学报(人文社会科学版)
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部