论高校班级“心理场”的构建被引量：7

导出

摘要勒温的"心理场"理论为新时期的高校班级建设提供了新思路。高校可以通过打造特色育人环境、营造优良班级文化、构建和谐人际关系、搭建个性化展示舞台等途径,积极构建大学生班级"心理场",进一步增强大学生思想政治教育的实效性,促进大学生成长成才。

作者仵林军曾绍军

机构地区南京理工大学学生工作处

出处《思想教育研究》 CSSCI 2013年第12期90-92,共3页 Studies in Ideological Education

关键词高校大学生班级“心理场” 思想政治教育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1[美]勒温.拓扑心理学原理[M].竺培良,译.杭州:浙江教育出版社,1997. 被引量：1
2申荷永著..充满张力的生活空间勒温的动力心理学[M].武汉:湖北教育出版社,1999:198.
3卢爱新.论高校寝室心理场的建构[J].学校党建与思想教育,2010(7):16-18. 被引量：11
4张艳萍.当前高校班级建设存在的问题与思考[J].思想理论教育导刊,2011(5):113-115. 被引量：82
5郑希付.心理场理论[J].湖南师范大学社会科学学报,2000,29(1):75-79. 被引量：45
6冯智恩.大学班集体建设的理论分析与制度创新[J].黑龙江高教研究,2006,24(9):142-143. 被引量：13
7中共中央,国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[z].中发[2004]16号. 被引量：58

二级参考文献11

1张焱,张晓煜.论高校班级管理组织形式的发展趋势[J].南京工程学院学报（社会科学版）,2004,4(2):59-63. 被引量：13
2毛敏.高校班级组织的现状和改善方法的分析[J].商业文化（学术版）,2010(6):192-192. 被引量：12
3朱炜.网络“同学录”在高校班级建设中的功能与作用初探[J].徐州教育学院学报,2005,20(4):74-76. 被引量：6
4申荷永.《充满张力的生活空间--勒温的动力心理学》,湖北教育出版社,第152页. 被引量：1
5骆郁延.《精神动力论》,武汉大学出版社2003年版,第18页. 被引量：1
6申荷永.《论勒温心理学中的动力》[J].心理学报,1998,(3):307-307. 被引量：1
7.胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话[N].人民日报,2005．1．18. 被引量：14
8.《马克思恩格斯选集》第4卷[M].人民出版社,1995年版.. 被引量：1399
9中共中央国务院.《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》[N].人民日报,2004—10—15. 被引量：22
10社论：开创大学生思想政治教育新局面[N]．中国教育报，2005-01-19．被引量：1

共引文献203

1吴凌云.“共同体美学”与电影艺术审美场的建构[J].山东艺术,2020(5):42-49. 被引量：2
2康玮.班级团支部组织职能履行的困局及建议[J].高校共青团研究,2019(3):28-32. 被引量：3
3吴伊莉.基于电大的和谐班级构建[J].文教资料,2008(24):180-181.
4Bottom Up与Top Down[J].管理学家（学术版）,2013(12):34-34.
5谢翌,罗玉莲.解读课程情境:心理场论作为课程理解的方法论[J].师资培训研究,2004(4):16-21. 被引量：1
6彭红艳,周丹.网络社区心理场探析[J].广西社会科学,2005(5):173-175. 被引量：5
7郭子贤.激情犯罪探析[J].湖湘论坛,2005,18(6):83-85. 被引量：10
8赵杰.浅析心理场理论对学校德育工作的启示[J].长春工业大学学报（高教研究版）,2006,27(3):95-96.
9莫飞平.德育场力及其整合与优化机制探略[J].西北民族大学学报（哲学社会科学版）,2006(5):135-140. 被引量：8
10肖佑兴.旅游影响生成机制探析[J].旅游科学,2006,20(6):21-27. 被引量：4

同被引文献55

1杨元畅,崔建平.心理文化建设与班级管理[J].校园心理,2009,7(1):48-50. 被引量：1
2周晓虹.自媒体时代:从传播到互播的转变[J].新闻界,2011(4):20-22. 被引量：169
3田景正.陈鹤琴“活教育”理论对杜威教育思想的汲纳及创新[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2007(7):75-77. 被引量：3
4刘妮娜.团体动力学在教育管理中的运用[J].经营管理者,2011,(19):279. 被引量：1
5王甫勤,顾源.小群体互动与大学生寝室人际关系[J].大庆师范学院学报,2008,28(3):154-159. 被引量：16
6王玉娥,代金平.青少年网络行为导向探析——基于网络空间的社会性视角[J].哈尔滨工业大学学报（社会科学版）,2009,11(3):68-72. 被引量：8
7李正,林凤,卢开聪.美国本科生科研及对我国的启示[J].高等工程教育研究,2009,57(3):79-85. 被引量：52
8廖元新,胡邦宁,涂冰,甘雨,柏晓武.试析新时期高校学生班级建设的实践创新[J].学校党建与思想教育,2010(1):47-49. 被引量：36
9魏会茹,单玉梅.浅析大学生宿舍文化的形成与影响机制[J].中国成人教育,2010(2):28-29. 被引量：7
10卢爱新.论高校寝室心理场的建构[J].学校党建与思想教育,2010(7):16-18. 被引量：11

引证文献7

1丁凯,曹石亚.自媒体背景下大学生网络交流新特点与高校宣教网络的优化[J].江淮论坛,2014(5):188-192. 被引量：22
2郑春雨.积极心理学视角下班级心理文化建设探析[J].辽宁高职学报,2014,16(11):98-100. 被引量：4
3陈虹.大学生宿舍心理和谐生成及实现机制探析[J].闽南师范大学学报（哲学社会科学版）,2015,29(2):158-161. 被引量：1
4任文芳,贾楠.团体动力学视域下提升班级建设有效性的探索[J].开封教育学院学报,2016,36(10):196-197. 被引量：2
5李良敏.以“温馨沟通”为抓手提升高职学生心理健康教育工作实效[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2018,20(5):65-67.
6林岚.幼儿园场景化课程:内涵、结构及特征[J].教育导刊（下半月）,2019,0(6):15-19. 被引量：25
7梁志星,于晋,李佳,冯兴杰.高校本科生参与科研训练的影响因素研究[J].当代教育理论与实践,2024,16(4):75-84.

二级引证文献54

1罗泽萍.民间游戏场景化活动中幼儿学习品质养成的策略[J].试题与研究,2021(27):62-64.
2吉凤建.数字时代中职教师与学生沟通问题及对策研究[J].计算机产品与流通,2020,0(5):205-205.
3郑晓琳.浅析幼儿园实施社区场景化课程策略研究[J].当代家庭教育,2020(27):2-3. 被引量：1
4姚桂梅.种植前遗传学诊断新进展[J].国外医学（妇产科学分册）,2000,27(2):79-84.
5汪黎黎,姚劲松.新媒介:嵌入大学生日常生活的自我管理平台——以“QQ说说”的使用为例[J].新闻界,2015(15):45-50. 被引量：5
6刘扬.网络谣言的符号学特征及控制策略[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2015,36(8):181-184. 被引量：3
7许硕,李靖.国外科教协同创新模式对我国研究生教育的启示[J].华东经济管理,2015,29(12):176-179. 被引量：14
8李娜.自媒体在高校宿舍管理中的运用探析[J].中国科技博览,2016,0(1):184-184.
9张红,张飚.网络媒体发展与高校思想政治教育主客体关系的再认识[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2015,36(12):241-243. 被引量：2
10刘梦可.微信公众平台在高校德育工作中的应用探究[J].安徽文学（下半月）,2016,0(8):131-132. 被引量：2

1万浩,颜亮.浅谈加强大学生班级建设的方法[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(40):8-8.
2谢晓芳.刍议构建高校和谐的人际关系[J].科学与财富,2010(6):180-180.
3何英.构建和谐的人际关系,营造和谐的社会环境[J].考试周刊,2014(7):29-30.
4刘全.感言[J].河南教育（高教版）（中）,2008,0(3):55-55.
5李良.浅析高中体育教学中和谐人际关系的构建[J].新课程（教育学术）,2011(4):96-97.
6王晶.谈辅导员工作中的亲和力[J].大连教育学院学报,2015,31(3):54-55. 被引量：2
7谢庆,付用兰.思想政治教育对大学生构建和谐人际关系的作用[J].科教文汇,2007(03S):34-34.
8彭桂芝.为学生学习数学创设愉悦的心理场[J].湖南教育（下旬）（C）,2009(1):56-57.
9申荷永.学校中团体气氛的综合研究[J].南京师大学报（社会科学版）,1991(2):27-30. 被引量：4
10徐淑霞.作文应带有“生活”的芳香[J].教学创新,2011(11):26-27.

思想教育研究

2013年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

论高校班级“心理场”的构建被引量：7

参考文献7

二级参考文献11

共引文献203

同被引文献55

引证文献7

二级引证文献54

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论高校班级“心理场”的构建 被引量：7

参考文献7

二级参考文献11

共引文献203

同被引文献55

引证文献7

二级引证文献54

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论高校班级“心理场”的构建被引量：7