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浅议科学课动手能力的培养

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摘要在小学教育中，开设小学科学这一科目旨在培养小学生的科学素养，而其中的实验探究教学活动的目的是为了培养学生动手能力。小学生天性活泼烂漫，对事物充满好奇，他们对学习科学方法十分积极，但缺乏科学的学习方法，思维能力和逻辑推理能力得不到良好的发展。主要分析了小学科学课学生动手能力的培养。

作者黄建波

机构地区浙江省宁波市鄞州区东湖小学

出处《新课程学习》 2013年第11期102-103,共2页

关键词科学动手能力实验仪器

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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