“以学定教,以教导学”在高中化学教学中的实践与反思被引量：9

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摘要 “以学定教”就是以学生的情况来确定教师教什么、怎么教，即我们要了解学生，知道学生已知什么、想知道什么、是怎样学习的，使我们的教学更符合学生的实际，使我们的教学更有效。“以教导学”就是通过教师的教来引导学生的学，即教师教的目的是为了帮助学生更好地学，让学生在学习上达到一个更高、更新的水平。“以学定教”与“以教导学”的关系如下图所示。

作者陈晓勇梁杏娟

机构地区浙江省台州市路桥中学

出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2014年第1期57-58,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词高中化学教学引导学生以学定教反思实践教师学习

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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