摘要
在高校广播电视新闻教学中实施案例教学法的必要性并未引起传媒教育者应有的重视,而在已采用案例教学的教育实践中,又存在案例选择与使用、教学程序与方法、教学效果评估等诸多问题。本文结合案例教学的特点分析了在广播电视新闻教学中实施案例教学的必要性,在三个核心理念的指导下组织教学流程,并对案例教学法的具体应用提出了相应策略。
出处
《新闻知识》
北大核心
2013年第12期77-79,共3页
News Research
基金
2013年度四川外国语大学教学改革研究项目"认知深度分析应用结合:<广播电视新闻学>课程实践化教学路径探索"(项目编号:132615)的阶段性成果