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浅谈引导小学生自主学习的方法

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摘要本文旨在通过引导学生自主学习，让学生经历自主学习——提出问题——分析问题——解决问题的过程，引导学生从被动学习转向主动学习，感受自主学习、独立思考所带来的无穷乐趣。

作者叶安乐

机构地区德化县尚思小学

出处《福建教育研究（综合版）（B）》 2013年第5期29-30,共2页

关键词小学生自主学习方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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福建教育研究（综合版）（B）

2013年第5期

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