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中师双语师资培训中的“因材施教”与“人才定制”

Principles of Individualized Instruction and Specific Teacher Cultivation in the Training of Bilingual Teachers for Secondary Normal Schools
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摘要 中师双语培训是在新疆民族教育、双语教育大背景之下的一种独具特色的双语教育模式,具有培训时间短、培训需求大而急的特点。"因材施教"与"人才定制"是中等师范幼儿双语师资培训的显著特点。笔者以巴州师范学校三年制双语师资培训为例,从专业设置、课程设置、教学选择等视角对中师双语师资培训的特色进行阐释。 The training of bilingual teachers for the secondary normal school has its particularities.The paper takes the three-year training of bilingual teachers in Bazhou Normal School for example,analyzing the traits of such training from the specialty design,curriculum setting and teaching option.
作者 李明
机构地区 巴州师范学校
出处 《新疆职业教育研究》 2013年第3期83-86,共4页 Vocational Education Research in Xinjiang
关键词 中师培训 双语师资 因材施教 人才定制 training in secondary normal schools bilingual teachers individualized instruction specific talent training
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