摘要
技术指标是技术分析的重要组成部分,目前其已发展到大众化阶段。技术指标的传统教学模式效率低,不利于应用型人才的培养。个性化炒股的快速发展要求技术指标的教学从传统模式向基于炒股软件公式系统的模式转变。该模式在注重教的同时更注重学与做,是"教学做合一"理念在《证券投资学》教学中的实际应用。
出处
《中国集体经济》
2013年第28期88-89,共2页
China Collective Economy
基金
南京晓庄学院"优秀中青年教师培养对象"项目(2161366)
南京晓庄学院教改项目(4033634)"基于股票交易软件专家系统的技术指标教学研究"的阶段性成果
