摘要
本文从高职教学设计能力设计的概念入手,针对将高职教学设计十项分解技能的特点和要求进行分析,并提出提升教学设计能力的途径,从而达到真正有效地提高教学质量的目的。
This paper starts from the concept of vocational teaching design capacity, for the vocational teaching skills ten decomposition to analyze the characteristics and requirements, and propose ways to improve instructional design capabilities to achieve truly effective in improving teaching quality.
出处
《科教导刊》
2013年第34期158-158,189,共2页
The Guide Of Science & Education
基金
学院2012年科研项目"高职法科教师教学设计技能研究"课题阶段性成果(课题编号xyxb1114)
关键词
高职教学
教学设计
技能
途径
higher vocational teaching
teaching design
skill
way
