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论共生互学师生交流机制的构建 被引量:1

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摘要 以往的师生交流所体现的是一种“人与物”的被动关系,当前的师生交流逐渐转向“人与人”之间的主动关系.在这种“人与人”交流中,师生共生互学.基于此,在论述共生互学师生交流机制的内涵、共生互学师生交流机制的内涵、共生互学师生交流机制的现实意义、教育中师生交流“实然”的失落的基础上,探讨共生互学师生交流机制构建的策略.
作者 张芳
出处 《林区教学》 2013年第12期13-15,共3页 Teaching of Forestry Region
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参考文献10

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