摘要
实践教学环节质量管理是培养全日制专业学位研究生达到培养目标的基本保证,但在全日制专业学位研究生实践教学环节的培养过程中,高校还面临着一些问题。如何加强全日制专业学位研究生实践教学环节的质量管理,特别是通过制度建设使实践教学基地进入良性循环的运行状态尤为重要。
出处
《农机使用与维修》
2013年第12期107-107,共1页
Agricultural Machinery Using & Maintenance
基金
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目(JGXM_HLJ_2012010)
东北林业大学学位与研究生教育教学改革研究项目(J1101312)
