土木工程材料课程研究性教学的探索与实践被引量：4

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摘要从土木工程材料课程的特点出发,介绍了课程理论教学、实践教学的研究性教学的探索和实践,并对研究性教学的效果及存在的问题进行了分析。实践证实,通过教学内容、教学方法以及考核评价等方面的改革,可以有效提高学生创新能力和团结协作的能力。

作者杨鼎宜李琮琦

机构地区扬州大学建筑科学与工程学院

出处《教学研究》 2013年第5期73-74,共2页 Research in Teaching

基金江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修计划(苏教师[2012]13号) 江苏省成人高等教育精品课程(苏教高(2011)9号)

关键词土木工程材料研究性教学理论课实践教学

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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