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金融营销学双语案例复合模式人才培养研究 被引量:1

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摘要 案例教学法是在教师的引导下,由教师和学生在案例的研究与讨论中共同完成教学任务的特定教学方法。按照案例教学的一般步骤,从案例的选择、课前研究、课堂报告与讨论、研究报告和成绩评定五个环节设计金融营销双语课程案例教学法的具体环节,并提出在此过程中应注意的问题。
作者 代玉簪
出处 《经济研究导刊》 2013年第31期61-62,共2页 Economic Research Guide
基金 安徽财经大学教研课题(ACJYYB201029)
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参考文献3

二级参考文献12

共引文献10

同被引文献2

二级引证文献4

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