摘要
国内大学生职业生涯规划辅导可分为特殊性辅导和一般性辅导,在实践应用中存在浮夸、满意度和有效性低等问题。这些问题与历史发展、资金投入、课程设置等外部环境因素和辅导因子及其调节、中介效应等内部因素密切相关。据此对内外因结合的职业生涯规划辅导进行了研究。
出处
《潍坊工程职业学院学报》
2013年第5期40-42,共3页
Journal of Weifang Engineering Vocational College
基金
聊城大学科技文化创新基金项目"教师教育类大一新生职业生涯规划的实践研究"(SF2012 216)研究成果
