期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“问号”与“感叹号”的思辨
原文传递
导出
摘要
在美国,演员在每场演出后都会带着忐忑的心情问同行:表演中还有没有什么问题?哪里还可以提高?一个戏剧表演者,一旦觉得自己的表现已经用“感叹号”形容,那么就没有多少进步的空间了。永远留有问号,才会有好奇心,才会有进取的动力。我想看看,同学们对于“问号”和“感叹号”有怎样的认识。
作者
曹动清
机构地区
大同中学
出处
《当代学生(读写)》
2013年第11期6-7,共2页
Modern Students
关键词
叹号
问号
思辨
表演者
好奇心
同学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
晁营周.
英语复习“苦”学变“乐”学[J]
.新课程(中学),2008,0(10):44-44.
2
唐世兴.
牌还原主[J]
.数学大世界(中旬),2011(3):34-35.
3
逄永琦.
有趣的一堂课[J]
.小学生作文辅导(三四年级适用),2013(1):30-30.
4
王培祥.
关于活跃英语课堂教学气氛的探讨[J]
.丹东师专学报,1997(3):80-81.
5
顾东春.
魔烛[J]
.小学生导读,2002(3):44-44.
6
张如,朱珠.
玩转马戏团[J]
.小学生必读(低年级版),2013(1):16-17.
7
崔怀胜.
速算的秘诀[J]
.语数外学习(初中版)(上旬),2012,0(Z2):49-49.
8
王靖雯,元蓉.
快乐的“六一”[J]
.新作文(小学低年级版),2005(6):35-36.
9
高温嘉.
论高中英语教学中的情景创设[J]
.基础教育参考,2015,6(17):15-17.
10
张婷婷.
小学数学作业在生活中的应用[J]
.读写算(教育教学研究),2011(23):70-70.
当代学生(读写)
2013年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部