高考复习中要借“题”发挥——一节椭圆复习课的教学设计与思考被引量：1

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摘要 1问题提出章建跃博士提出“使高考复习成为好数学教学”，好数学教学的根本标准是“数学育人”，即在学生的终身发展上产生最大的长期利益，具体体现在使学生学会思考，进而学会学习．

作者姜先亮殷长征

机构地区江苏省连云港市海州区教育局教科室江苏省连云港市锦屏高级中学

出处《中学数学研究》 2013年第11期15-17,共3页

关键词高考复习教学设计复习课椭圆数学教学问题提出根本标准长期利益

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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