期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多模态隐喻在英语写作教学中的应用——以比较性文章为例
被引量：
26
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文首先简述了英语写作研究的现存问题和发展趋势,并提出多模态隐喻将成为英语写作研究的最新指导手段。然后本文以比较性文章为例,从类比与对比两种文章组织模式的内涵差异、使用准则和应用范围三个方面详述了多模态隐喻对英语写作教学的启发和促进作用。
作者
梁晓晖
机构地区
国际关系学院外语学院
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2013年第5期24-31,共8页
Foreign Languages Research
关键词
英语写作
多模态隐喻
类比
对比
分类号
H030 [语言文字—语言学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
382
参考文献
16
共引文献
990
同被引文献
276
引证文献
26
二级引证文献
52
参考文献
16
1
赵秀凤,苏会艳.
多模态隐喻性语篇意义的认知构建——多模态转喻和隐喻互动下的整合[J]
.北京科技大学学报（社会科学版）,2010,26(4):18-24.
被引量：65
2
吴红云,刘润清.
二语写作元认知理论构成的因子分析[J]
.外语教学与研究,2004,36(3):187-195.
被引量：235
3
李毅,石磊.
教学中的多模态隐喻——应用隐喻研究的新方向[J]
.外语电化教学,2010(3):47-49.
被引量：63
4
潘艳艳.
政治漫画中的多模态隐喻及身份构建[J]
.外语研究,2011,28(1):11-15.
被引量：136
5
赵秀凤.
概念隐喻研究的新发展——多模态隐喻研究——兼评Forceville & Urios-Aparisi《多模态隐喻》[J]
.外语研究,2011,28(1):1-10.
被引量：335
6
杨鲁新,汪霞.
论文提案写作问题与应对策略——三名硕士研究生的个案研究[J]
.外语与外语教学,2012(4):48-52.
被引量：21
7
刘琳,王蒙蒙,梁爱民,李荣娟.
大学英语写作教学模式——结果法、过程法、体裁法及任务法的融合[J]
.湖北广播电视大学学报,2009,29(1):147-148.
被引量：9
8
杨永林.
面向全球化、信息化、数字化时代的英语教学——基于“体验英语写作"训练系统建设的研究[J]
.外语与外语教学,2008(5):20-26.
被引量：27
9
冯德正.
多模态隐喻的构建与分类——系统功能视角[J]
.外语研究,2011,28(1):24-29.
被引量：185
10
荣盈盈,杨青.
《绝望主妇》经典片尾中的多模态隐喻[J]
.电影文学,2012(17):107-108.
被引量：2
二级参考文献
382
1
杨永林,罗立胜.
“21世纪外语教学与研究网络化工程”工作报告[J]
.清华大学教育研究,2002,23(S1):1-7.
被引量：15
2
张德禄.
多模态话语分析综合理论框架探索[J]
.中国外语,2009,6(1):24-30.
被引量：1771
3
马广惠,文秋芳.
大学生英语写作能力的影响因素研究[J]
.外语教学与研究,1999,31(4):34-39.
被引量：745
4
陈慧媛,吴旭东.
任务难度与任务条件对EFL写作的影响[J]
.现代外语,1998,21(2).
被引量：103
5
文秋芳,郭纯洁.
母语思维与外语写作能力的关系:对高中生英语看图作文过程的研究[J]
.现代外语,1998,21(4).
被引量：232
6
赵永青.
从语篇思维模式看英文写作教学[J]
.现代外语,1995,18(2):21-26.
被引量：70
7
黄国文.
英语分裂句的结构问题[J]
.外语研究,1996(2):38-44.
被引量：17
8
杨永林,罗立胜,张文霞.
一种基于数字化教学理念的写作训练系统[J]
.外语电化教学,2004(4):4-10.
被引量：128
9
张全生.
中国隐喻研究十年综述[J]
.新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,2004,25(3):173-176.
被引量：19
10
王初明.
影响外语学习的两大因素与外语教学[J]
.外语界,2001(6):8-12.
被引量：721
共引文献
990
1
杨敏.
大学生模拟国际学术研讨会论文摘要的体裁分析[J]
.中国ESP研究,2020(1):32-40.
被引量：2
2
刘超,刘娟,鲁霜.
新闻漫画中的多模态隐喻研究[J]
.新闻传播,2022(12):117-118.
3
于红,刘晓桐.
公益广告片《气球》的多模态隐喻创意与构建[J]
.新闻传播,2022(2):65-66.
4
张蕾,郭荣慧.
医学科普动画中的疾病多模态隐喻表征研究[J]
.语言学研究,2024(1):104-118.
5
程莹,喻晨曦.
中英文可口可乐视频广告多模态隐喻对比[J]
.英语画刊（高级）,2019,0(33):108-109.
6
耿玉芳,郎晓娟.
留美中国英语教师学术写作者的身份建构——基于实践共同体视角[J]
.玉林师范学院学报,2022,43(3):104-110.
7
王行.
元认知策略在独立学院英语专业四级写作中的应用研究[J]
.英语广场（学术研究）,2020(31):116-118.
8
孙雪羽,汪少华.
中国军人形象的多模态隐喻与架构解析——以中国2015-2020征兵宣传片为例[J]
.新闻知识,2022(9):18-28.
被引量：1
9
刘玉君,陈俊.
突发公共卫生事件报道中的多模态隐喻分析——以《中国抗疫图鉴》中的战争隐喻为例[J]
.新闻研究导刊,2021,12(5):51-53.
被引量：1
10
莫慧芳.
交通安全公益广告的多模态隐喻研究[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2019,0(6):83-85.
同被引文献
276
1
张德禄.
多模态话语分析综合理论框架探索[J]
.中国外语,2009,6(1):24-30.
被引量：1771
2
霍颖.
语篇中多模态隐喻的认知构建——以一则保险平面广告为例[J]
.东北大学学报（社会科学版）,2012,14(2):180-184.
被引量：24
3
王华军.
多模态隐喻研究纵观[J]
.西安石油大学学报（社会科学版）,2012,21(3):102-106.
被引量：9
4
周世清,孙毅.
概念整合理论视阈中隐喻机制的翻译策略探讨——以《围城》为基点[J]
.中北大学学报（社会科学版）,2012,28(2):90-94.
被引量：5
5
朱晓琴.
语言形式与语义的隐喻认知解释及其对语言教学的启示[J]
.西南民族大学学报（人文社会科学版）,2007,28(S1):113-116.
被引量：1
6
张蕾.
路径图式在中国国家宣传片中的多模态隐喻表征[J]
.湖南科技大学学报（社会科学版）,2013,16(6):186-189.
被引量：9
7
邓志勇.
英语写作教学的社会认知模式[J]
.现代外语,2002,25(4):408-417.
被引量：51
8
范文芳.
英语语气隐喻[J]
.外国语,2000,23(4):29-33.
被引量：121
9
林书武.
隐喻研究的基本现状、焦点及趋势[J]
.外国语,2002,25(1):38-45.
被引量：204
10
董革非,颜晓川.
论隐喻的基本语义特征所体现的人类思维方式[J]
.东北大学学报（社会科学版）,2006,8(2):146-149.
被引量：5
引证文献
26
1
莫慧芳.
交通安全公益广告的多模态隐喻研究[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2019,0(6):83-85.
2
郜丽娜.
国内多模态隐喻研究现状及展望[J]
.湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2014,11(7):98-99.
被引量：3
3
李碧瑶,陈俊达,张士东.
近10年国内隐喻研究述评[J]
.赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2015,36(10):173-176.
被引量：2
4
娄玉霞.
会徽中的多模态隐喻认知机制研究——以南京青奥会会徽为例[J]
.萍乡学院学报,2015,32(4):62-65.
被引量：2
5
林美珍.
国内多模态话语研究现状与反思——基于外语类核心期刊的统计分析(2003—2014)[J]
.集美大学学报（哲学社会科学版）,2016,19(2):103-109.
被引量：3
6
梁晓晖,孙开蒙.
多模态颜色词认知与英语说明文写作教学[J]
.北京科技大学学报（社会科学版）,2016,32(5):14-22.
被引量：1
7
肖明齐.
“讲文明树新风”公益广告中的多模态隐喻认知研究[J]
.洛阳理工学院学报（社会科学版）,2017,32(2):19-23.
8
潘丽霞,王宁.
英语教学中多模态隐喻的意义构建——概念整合视角[J]
.金融理论与教学,2017(1):108-111.
被引量：1
9
郭鋆.
国内多模态隐喻研究现状及启示[J]
.焦作师范高等专科学校学报,2017,33(2):14-16.
被引量：3
10
吴菁菁.
多模态隐喻在大学英语写作教学中的实证研究[J]
.江西师范大学学报（哲学社会科学版）,2017,50(4):134-139.
被引量：8
二级引证文献
52
1
林娟.
新媒体语境下《大学英语》课程美育浸润的路径研究[J]
.现代英语,2024(4):46-48.
2
徐文彧.
浅析大学英语词汇学习中良性思维能力的培养对策[J]
.现代英语,2020(2):120-123.
3
王毓彬.
西方环保漫画的多模态意义阐释研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(28):66-69.
4
刘玉微,张焕新.
西方教育漫画的多模态转隐喻意义的个案研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(28):49-51.
5
景晓媛.
认知语言学视角下的多模态隐喻应用浅析[J]
.汉字文化,2023(15):21-23.
6
吴雨昕,赵秀凤.
2021年国内多模态话语研究综述[J]
.话语研究论丛,2022(2):151-164.
被引量：1
7
朱红红.
新媒体环境下英语语言教学的多维视角分析[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(10):53-55.
被引量：2
8
李湛荣.
多模态语篇分析视角研究综述[J]
.长春教育学院学报,2022,38(5):67-77.
9
颜志敏,王然,曾贤模.
《主食的故事》多模态转喻的认知解读[J]
.青年与社会,2015,0(9):249-251.
10
李碧瑶,陈俊达,张士东.
概念隐喻视角下的高中英语教材研究[J]
.赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2015,36(12):205-210.
被引量：4
1
Nick Stirk.
HOW TO WRITE A COMPARE AND CONTRAST ESSAY[J]
.新东方英语,2003,0(7):74-77.
2
马瑛瑛.
浅析汉语招呼言语行为[J]
.剑南文学（经典教苑）（下）,2010(8):86-87.
3
甘淩,蒋业梅.
国内英语测试反拨作用研究述评[J]
.基础教育外语教学研究,2009(3):19-23.
被引量：2
4
张会森.
俄语修辞学:成就、问题和发展趋向[J]
.中国俄语教学,1999,0(1):9-13.
被引量：11
5
尉艳梅.
试论多媒体技术对高校英语教学的贡献性[J]
.才智,2014(5):166-166.
被引量：3
6
宋敏,马瑞贤.
保定市职业英语教育的问题和发展对策[J]
.现代企业教育,2010(2):23-24.
被引量：2
7
甘凌,蒋业梅.
国内英语测试反拨作用研究述评[J]
.疯狂英语（教师版）,2009(4):82-85.
被引量：7
8
郭明阳,唐会玲.
素质教育理论在大学英语教学中的应用[J]
.考试周刊,2008,0(21):82-83.
9
贾彦德,石安石.
苏联科学院文学和语言学部关于苏联语言学的迫切理论问题和发展前景的全体会议[J]
.当代语言学,1963(5):14-18.
10
刘县,高淑玲.
基于SPSS分析的大学英语发展状况趋势研究——以某高校为例的个案研究[J]
.疯狂英语（理论版）,2016(1):33-36.
被引量：1
外语研究
2013年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
