期刊文献+

依据教育心理学对开放教育管理优化的相关研究

Related Research on Open Education Management Optimization Based on Educational Psychology
下载PDF
导出
摘要 近年来,我国对开放教育管理的研究逐渐深入,开放和优化教育管理对于我国开放教育水平的提升具有十分重要的意义。本文探讨了依据教育心理学进行开放教育管理的重要意义,并对其研究所涉及到的范畴和研究的原则进行分析说明,最后对依据教育心理学进行开放教育优化的途径进行了相关的分析。 In recent years, China's opening up educational management research is gradually in-depth, open and optimize edu- cation management has very important significance to enhance the level of open education. This paper discusses the importance of open education and management based on educational psychology, and analyzes and explains the related research scope and principles, and finally on the basis of educational psychology, analyzes the ways of optimizing open education.
作者 刘清菊 陈炘
出处 《科教导刊》 2013年第25期214-215,共2页 The Guide Of Science & Education
关键词 教育心理学 开放教育 优化 educational psychology open education optimization
  • 相关文献

参考文献3

  • 1余曼莉.构建有效教学课堂与开展分段式地理教学初探[A],2009. 被引量:1
  • 2刘金梅;刘建设.远程教育中的课程设计与开发的模式比较与现状分析[A],2007. 被引量:1
  • 3杨菊生.实施强迫性练习对学生意志品质影响的研究[A],2011. 被引量:1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部