小学生数学化教学研究被引量：1

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摘要小学数学教学对学生数学思想的培养具有重要意义，一般情况下小学是培养学生数学意识，并使数学思维模式产生萌芽的阶段，这个阶段对学生以后的数学学习非常重要。学生从不知到知，从不会运算到学会加减乘除等运算方法，同时开始巩固运算基础，为将来的数学学习做充分的准备。因此面对小学的数学教学，教师在新课改后必须开发新的教学方式，创新教学内容，充分调动学生学习的自主性。

作者徐伟

机构地区江苏省如皋市石庄小学

出处《中国现代教育装备》 2013年第20期66-67,共2页 China Modern Educational Equipment

关键词小学生数学思想教学研究小学数学教学数学思维模式数学学习运算方法数学意识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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