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浅议探究性教学在初中数学教学中的应用被引量：2

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摘要新课程改革标准指出,数学课程能使学生掌握必备的基本技能与基础知识,能让学生的发散性思维得到有效的开发,而探究性教学则是培养学生自主探究、深化学生认知的有效途径。本文通过结合探究性教学的原则及基本意义,对探究性教学在初中数学教学中的应用进行了深入的探讨。

作者雷明华

机构地区江西省丰城市孺子学校

出处《学周刊（中旬）》 2013年第12期117-117,共1页 Learning weekly

关键词探究初中数学教学

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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