摘要
随着我国高等教育体制改革的不断深入和素质教育意识的增强，提高教学质量，培养具有综合能力、创新能力的人才成为医学院校实验教学环节努力的方向。高校的实验教学正是培养能力、增强学生紊质的一个有效途径，为了适应社会发展对高素质型人才的迫切需求，我们需要通过实验教学培养出具有切实的动手能力、扎实的理论基础、科学的创新性思维、能理论联系实际解决问题的学生。笔者以此为目标，积极进行了一些微生物学实验教学的改革探索。
出处
《广西中医药大学学报》
2013年第3期116-118,共3页
Journal of Guangxi University Of Chinese Medicine
