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英文报刊阅读教学中中国文化的输入、传播和弘扬
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摘要
调查发现,现行的英文报刊阅读教学中缺乏对中国文化的重视。本文以21st Century英文报刊为教学材料进行为期一学年的教学实践探究,研究发现,报刊课堂是中国文化输入、传播、弘扬的有效途径。
作者
闫福祥
李鲜花
机构地区
西安翻译学院外国语学院
出处
《牡丹江大学学报》
2013年第10期159-161,共3页
Journal of Mudanjiang University
基金
教育部高等学校第三期全国高职高专英语类专业教学改革重点项目"英文报刊阅读教学中人文性的缺失"
项目编号:GZGZ7611-13
关键词
英文报刊教学
中国文化
二十一世纪报纸
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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牡丹江大学学报
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