期刊文献+

主题式学习在“计算机组装与维修”课程中的实践研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 主题式学习是改革传统教学模式,在适应网络信息环境基础上构建新型教学模式的需要,其实施理念和组织方式对于我国正在推行的综合课程的实施有着很好的借鉴作用。在"计算机组装与维修"课程中引入主题式学习,运用网络来构建信息化教育环境,使学生能够应用网络进行学习,从而提高其主动探究的学习能力。
作者 刘玉美
出处 《职教通讯》 2013年第27期60-62,共3页 Communication of Vocational Education
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献11

  • 1朱慕菊.走进新课程[M].北京:北京师范大学出版,2002.. 被引量:413
  • 2鲍勃·奥伯莱,保罗·科恩著.李天铎译.管理的智慧[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1996. 被引量:2
  • 3Bruner, J. (1986). Actual minds, possible worlds. Cambridge, MA: Harvard. 被引量:1
  • 4Altwerger, B. & Flores, B. (1994). Theme cycles: Creating communities of learners. Primary Voices K-6. 2 (1), 2-6. 被引量:1
  • 5Harste, J. , Short, K. & Burke, C. (1988). Creating classrooms for authors, portsmouth, NH. Heinemann. 被引量:1
  • 6Mills, H. & Clyde, J. (1990). Portraits of whole language classrooms. Portsmouth, NH:Heinemann. 被引量:1
  • 7Zemelman, S. , Daniels, H. &Hyde, A. (1993). Best practice. New standards for teaching and learning in America's schools. Portsmouth, NH. Heinemann. 被引量:1
  • 8Senge, P. (1990) The fifth discipline: The art and practice of the learning organization. New York: Doubleday. 被引量:1
  • 9Zemelman, S. , Daniels, H. & Hyde, A. (1993). Best practice: New standards for teaching and learning in America's schools. Portsmouth, NH: Heinemann. 被引量:1
  • 10祝智庭.教育信息化:教育技术的新高地[J].中国电化教育,2001(2):5-8. 被引量:413

共引文献2373

同被引文献11

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部