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基于校园媒体的大学生媒介素养分析——以浙江农林大学为例

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摘要在传统媒体和新媒体融合的时代，合理利用、驾驭媒体的媒介素养成为衡量大学生综合素质的重要指标。本文以浙江农林大学校园媒体为例，试图探讨新媒体下如何构筑高校媒介平台，从而提高90后大学生的媒介素养。

作者谢宇储婷婷

机构地区浙江农林大学

出处《新校园（中旬刊）》 2013年第8期5-6,共2页 New Campus

关键词校园媒体媒介素养浙江农林大学

分类号 G645.5 [文化科学—高等教育学]

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新校园（中旬刊）

2013年第8期

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