运用教育心理学培养护理本科生在临床实习中解决问题的能力被引量：2

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摘要随着护理教育事业的发展，护士接受教育水平不断提高，向社会输送高质量的护理本科毕业生，已成为当前护理教育面临的一个重要课题。临床实践是护理教学的重要组织形式，而教育心理学就是如何将基本的心理学原理应用于教育实践，培养护理专业学生分析和解决问题能力及护理操作技能的有效途径，使护理教育者能根据学生的差异因材施教，增强大学生掌握运用知识、发展智力的能力。

作者蔡鹏

机构地区贵阳医学院附属医院护理部

出处《贵州医药》 CAS 2013年第10期957-958,共2页 Guizhou Medical Journal

关键词护理本科生教育心理学能力临床实习培养护理专业学生护理操作技能本科毕业生

分类号 R473 [医药卫生—护理学]

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