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论小组合作互动模式在基础英语课堂教学中的运用

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摘要 此文讨论了将小组合作模式应用于基础英语课堂教学的几种方式:组队协作;以小组形式组织课堂教学;有意义任务分配和多元评价制度。这种以学生为主体的课堂教学模式有利于诱发学生的内部动机,促进对语言的理解,有助于学生的研究性学习和协作性学习,提高学生学习的主观能动性。
作者 倪秀英
出处 《绍兴文理学院学报》 2013年第12期82-85,共4页 Journal of Shaoxing University
基金 2012年绍兴文理学院第二批课堂教学模式改革A类项目
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参考文献7

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共引文献27

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