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幼儿教师胜任力的现实困境与发展策略被引量：1

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摘要调研结果显示,西安市幼儿园教师在胜任力方面存在着职业倦怠明显、教龄与学历差异较大、自主重构知识积极性不高、教学反馈机制建立难等现实问题。幼儿教师胜任力发展策略主要是加强园本研修,建立考评监督机制,树立终身学习理念。

作者刘洁

机构地区陕西学前师范学院学前教育系

出处《新西部（中旬·理论）》 2013年第10期147-148,共2页 New Western

基金陕西学前师范学院2011年学前教育科研项目"基于胜任力模型的幼儿教师管理研究"(编号2011XQ27)研究成果

关键词幼儿教师教师胜任力现实困境发展策略

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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新西部（中旬·理论）

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