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“数学广角”的教学思考与实践

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摘要 “数学广角”是人教版教材伴随着课程改革而新增设的一个内容模块，是传统数学教学少有涉猎的领域。对于如何把握“数学广角”的教学本质、如何有效实践“数学广角”的教学，不少教师对此进行了有益探索。本期特刊登了相关文章，供大家学习讨论。

作者陈亚明

机构地区浙江省宁波市海曙区教育局教研室

出处《教学月刊（小学版）（数学）》 2013年第10期7-10,共4页

关键词数学教学教学思考实践人教版教材课程改革教学本质学习讨论教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（数学）

2013年第10期

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