中药药理学教学改革与实践研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要中药药理学是传统的中药学和现代的药理学相结合的学科,是中药学专业中非常重要的专业课程之一,它主要研究的是中药同机体相互的作用以及这种相互作用的规律。将传统的中医药同现代的西医药恰当地结合起来,可以丰富教学内容,拓展教学范围,增加教学的适用性和实用性。使用多样的教学方式可以在很大程度上调动学生积极性,创造轻松愉快的教学环境,并且提高教学质量。

作者张亚杰王旭许大艳

机构地区长春中医药大学

出处《大学教育》 2013年第21期128-129,共2页 University Education

关键词中药药理学教学改革实践研究教学方法教学效果

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1张晓菲.教学的重要构成环节——预习和复习[J].卫生职业教育,2008,26(8):89-90. 被引量：4
2李清凤.辩论式教学在护理概论中的应用[J].卫生职业教育,2008,26(8):98-99. 被引量：3
3岳联革,李珠男.浅析“参与型”课型在高职院校病理学教学中的应用[J].卫生职业教育,2008,26(8):72-73. 被引量：5
4李翠轻,王瑞玲,王奎,王翠茹.小品扮演法在药理学教学中的运用[J].卫生职业教育,2008,26(15):57-59. 被引量：6

二级参考文献9

1蔡敏.“角色扮演式教学”的原理与评价[J].教育科学,2004,20(6):28-31. 被引量：259
2袁岚,贺庆军.角色扮演运用于临床专业课教学初探[J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2000,2(2):52-52. 被引量：3
3崔玉环,陈志强.辩论式课堂教学在高职《思想道德修养》课程中的应用[J].职业技术教育研究,2005(4):32-32. 被引量：2
4韦斌.谈谈课堂辩论赛[J].卫生职业教育,2006,24(11):59-60. 被引量：1
5黄丽萍,李霞.情景教学法在外科护理健康教育中的作用[J].卫生职业教育,2007,25(1):97-98. 被引量：1
6张理科,石湘伟.运用角色扮演法提高学生的人文素质[J].卫生职业教育,2007,25(2):39-40. 被引量：5
7邰学群.高等学校课型教改理论与实践[M].哈尔滨:黑龙江教育出版社,2005. 被引量：1
8王红敏,陈立军,靳秋月,战丽.浅谈如何提高生化实验课教学质量[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2000,2(4):289-289. 被引量：14
9张理科.运用角色扮演法提高教学效果[J].卫生职业教育,2002,20(4):65-66. 被引量：5

共引文献9

1刘文艳,王学娅,张何,王玉勤,戴力明,韩健.提高高职药理学双语教学质量的研究及实践[J].卫生职业教育,2009,27(16):66-67. 被引量：1
2刘文艳,张何,戴力明,韩健,王学娅.高职高专中药药理学教学改革研究与实践[J].卫生职业教育,2010,28(7):40-42.
3万晓燕.讨论课在急救护理教学中的运用[J].鄂州大学学报,2010,17(5):75-77. 被引量：3
4代巧妹,贾彦,杨婧,刘宏,王蔚.病例讨论分析法在中医药院校病理学教学中的应用[J].中医教育,2012,31(5):40-41. 被引量：6
5陈小燕.小品表演引入外科护理教学的尝试[J].考试周刊,2014,0(52):181-182.
6封玉玲,陈杰,胡玲,周海红,李晶.病理学在“五个场景”教学模式的应用与体会[J].重庆医学,2014,43(36):4982-4984.
7姚晓伟.用药护理教学中高职护理学生的“五心”培养[J].继续医学教育,2016,30(9):30-31.
8孙坚,廖晓萍,刘雅红.兽医药理学情景化教学模式的改革初探[J].黑龙江畜牧兽医,2020(13):149-152. 被引量：2
9王培,张慧,贾玉涛.青少年课堂行为探究[J].课程教育研究,2019,0(28):196-196.

同被引文献3

1杨伟峰,陈靓.中药药理学教学初探[J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2009,11(2):29-29. 被引量：3
2汪宁,戴敏,彭代银,许钒,刘青云.《中药药理学》教学方法探讨[J].安徽中医学院学报,2010,29(2):74-75. 被引量：6
3陈文星.中药药理学教学的问题与对策[J].南京中医药大学学报（社会科学版）,2010,11(3):165-165. 被引量：2

引证文献1

1吴鸿飞,汪宁,戴敏.基于培养大学生专业学习兴趣的中药药理学教学实践探究[J].安徽中医药大学学报,2017,36(1):89-91. 被引量：4

二级引证文献4

1范小婷,沈小淞,陈攀,温海成.基于实践应用能力培养的《壮医药线点灸学》课程教学改革初探[J].教育教学论坛,2018(5):97-98.
2龚肖涵,刘可欣,汪晖,徐丹.研究生《临床药理学》课程“3+1”教学模式的教学效果及改良措施[J].医学教育研究与实践,2019,27(6):1004-1008. 被引量：2
3江琳,廖晓琴,吴冬春,张翠娣.“中本贯通”护生学习动力研究[J].护理研究,2020,34(8):1450-1452. 被引量：5
4凌博,梁威,张忠伟,张瑛,赵秋华,王居平.基于学生视野下的《中药药理学》学习难点及对策分析[J].亚太传统医药,2020,16(2):211-213. 被引量：1

1何颖娜,刘姣,任艳青,李清,王鑫国,牛丽颖.翻转课堂在中药药理学实验教学中的应用设计[J].教育教学论坛,2016(7):225-226. 被引量：18
2王艳艳,李廷利,黄莉莉,于爽,卞宏生,王雪婷.翻转课堂模式在大学中药药理学教学中的运用研究[J].成才之路,2017,0(5):20-20.
3赵玉丛,李利红.浅谈中药药理学教学中的几点体会[J].郑州牧业工程高等专科学校学报,2009,29(2):61-63. 被引量：6
4李红艳,闫宇辉,徐志立,陶小军,杨静娴.以自主学习为导向的中药药理学教学改革初探[J].考试周刊,2016,0(90):6-7.
5俞浩,刘汉珍,周国梁.中药药理学实验教学改革探索与实践[J].医学研究与教育,2010,27(6):93-95. 被引量：3
6游秋云.改进中药药理学教学的几点思考[J].湖北中医学院学报,2008,10(2):69-70. 被引量：6
7赵蕊,余丽芸,王景伟,黄玉兰.“多元化互动式教学模式”在中药药理学教学中的应用[J].安徽农学通报,2016,22(15):142-143. 被引量：3
8沈云辉,沈旭华,沈伟,马越鸣.中医药理论指导的中药药理学多样化教学改革[J].中医药管理杂志,2017,25(7):24-26. 被引量：3
9穆阳,武清芳,赵晖.提高中药药理实验教学效果的思考[J].首都医科大学学报（社会科学版）,2012(1):120-121. 被引量：1
10郭齐,李永金.中药药理学教学实践与探索[J].内蒙古中医药,2013,32(28):98-98.

大学教育

2013年第21期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中药药理学教学改革与实践研究被引量：1

参考文献4

二级参考文献9

共引文献9

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中药药理学教学改革与实践研究 被引量：1

参考文献4

二级参考文献9

共引文献9

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中药药理学教学改革与实践研究被引量：1