期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

日语的文体教学及实践

下载PDF

导出

摘要文章通过对日语文体特点的分析,指出日语文体的对立表现为简体和敬体、口语体与书面体的对立。于此同时,分析了口语体与书面体在词汇方面、语法方面、句式方面的使用差异,列举出目前日语文体教学实践中存在的问题。最后针对这些问题,探讨了解决日语文体教学的方法。

作者刘海鹰

机构地区常州工学院外国语学院

出处《湖北广播电视大学学报》 2013年第11期149-150,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University

关键词文体书面体口语体简敬体使用差异

分类号 H36 [语言文字—日语]

引文网络
相关文献

参考文献4

1田丽恒.日语文体教学中的问题及对策分析[J].科技信息,2008(16):236-237. 被引量：2
2林泽清.关于日语的文体及文体教学[J].语文学刊（高等教育版）,2006(10):113-116. 被引量：4
3徐卫.日语的文体及其教学问题探讨[J].日语学习与研究,2011(5):55-61. 被引量：5
4叶琳,何慈毅主编..新编日语写作教程第1册[M].南京:南京大学出版社,2010:191.

二级参考文献19

1林泽清.关于日语的文体及文体教学[J].语文学刊（高等教育版）,2006(10):113-116. 被引量：4
2曹志明.日语文体史一瞥[J].外语学刊,2006(6):79-82. 被引量：2
3佐藤喜代治.1972.讲座国语史第6卷文体史.言语生活史[M].大修馆书店. 被引量：1
4田中车夫.1999.日本语の位相と位相差[M].明治书院. 被引量：1
5中村明.1996.小论文ノ一ト[M].三省堂. 被引量：1
6日本语教育学会.2005.新版日本语教育事典[Z].大修馆书店. 被引量：1
7三牧阳子.文体差上日本语教育.日本语教育,2007,(134):58-67. 被引量：1
8名柄迪,茅野直子.1989.外国人のための日本语例文.问题シリ-ズ9文体[M].荒竹出版. 被引量：1
9宫岛达夫.1977.单语の文体的特徵[A].松村明教授还历记念国语と国语史.P:871-903. 被引量：1
10[新版日本语教育事典]p:357. 被引量：1

共引文献6

1田丽恒.日语文体教学中的问题及对策分析[J].科技信息,2008(16):236-237. 被引量：2
2徐卫.日语的文体及其教学问题探讨[J].日语学习与研究,2011(5):55-61. 被引量：5
3曹大峰.2011年中国日语研究综述[J].日语学习与研究,2012(1):10-18. 被引量：11
4范海翔.中国日语学习者二语写作中的词汇文体意识研究[J].外语学刊,2020(6):74-78. 被引量：1
5朱桂荣.近十年国内日语教育研究动向与展望(2006-2016)[J].高等日语教育,2018,0(1):24-42. 被引量：3
6林炜莉.跨文化交际视阈下湄洲岛旅游日译文本的优化[J].妈祖文化研究,2019(2):80-86.

1刘娲.如何提高学生英语口语能力[J].新教育（海南）,2009,0(2):22-22. 被引量：1
2汪永生.浅谈教学后记的撰写[J].海军院校教育,2006,16(2):76-77.
3朱灵,洪丹.英语专业实验班与普通班学习策略的调查研究[J].教育教学论坛,2015(16):64-65.
4杨峰.四、六级对话听力命题规律与解题技巧[J].陕西教育（高教版）,2007(7):21-22.
5许丽华.浅谈英语口语体[J].惠阳师专学报,1989,11(2):56-62.
6王艳婷.浅谈提高英语听力教学的方法[J].时代教育,2014(9):170-170. 被引量：2
7阳文湘.静听花开的声音——论语文课堂教学语言美[J].职业,2010,0(3Z):54-55.
8李颖.浅析名词化对词汇密度及语法复杂度的影响[J].湖北函授大学学报,2014,27(13):150-151. 被引量：1
9安林,王青.从文化角度看英汉颜色词的象征意义[J].高等教育研究学报,2006,29(4):40-41. 被引量：2
10陈华勇.英语口语体特点浅析[J].凯里学院学报,1999,23(4):73-74.

湖北广播电视大学学报

2013年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部