钢琴即兴伴奏能力培养方式的创新与发展被引量：1

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摘要从钢琴即兴伴奏的概念和具有艺术性与创造性的特点出发，结合其培养过程中所需要的学生对自身潜力的挖掘、开发和发展以及他们的悟性等等，并对老师在对学生的培养过程中如何引导学生进入即兴伴奏的角色和激发他们这种能力的提高进行了分析和研究，从而引出钢琴即兴伴奏能力培养的创新与发展方式．

作者李策

机构地区佳木斯大学音乐学院

出处《艺术科技》 2013年第9期28-28,共1页 Art Science and Technology

基金 “钢琴即兴伴奏能力培养的探索与研究”课题,编号12c038

关键词钢琴即兴伴奏能力创新发展

分类号 TS953.35 [轻工技术与工程]

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