提高初中英语习题讲评课有效性策略初探被引量：2

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摘要一、问题的提出《上海市中小学英语课程标准》提出，英语教学要以学生为主体，充分发挥学生的主动性和积极性，创造和谐、轻松的学习氛围，同时，要在英语教学中体现交际性原则，使学生通过语言实践获得综合运用语言知识和语言技能进行交际的能力。如何在英语习题讲评的过程中，贯彻这些教学原则，提高英语习题讲评课的有效性，对教师提出了更高的要求。

作者金英芳

机构地区上海市同济大学附属七一中学

出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2013年第10期60-64,共5页 English Teaching & Research Notes

关键词习题讲评课有效性策略初中英语以学生为主体交际性原则英语课程标准英语教学学习氛围

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中小学英语教学与研究

2013年第10期

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