摘要
目的探讨游泳结合抚触及被动操对婴儿发育的影响。方法从系统体检的婴儿中抽取200名>6个月婴儿,将其按干预方法的不同分为2组,每组100例。对照组只定期体检;观察组于出生48 h开始游泳,且每次游泳后给予抚触及被动操训练。2组婴儿都纳入儿童系统管理且按时体检,并在婴儿6个月月龄时作智力发育测试(CDCC)。结果观察组智能、运动发展指数优于对照组(P<0.05),智能和运动优秀率也高于对照组(P<0.05)。结论婴儿游泳、抚触结合被动操能促进婴儿的生长发育。
出处
《实用临床医学（江西）》
CAS
2013年第7期84-85,共2页
Practical Clinical Medicine
