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数学学习中应注重培养学生的应用意识

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摘要现实生活实际中数学知识广泛应用，它对生活生产影响越来越大．因此，教师在初中数学课堂教学中要遵循学生的认知规律，将传授给学生数学知识与培养学生实践应用意识紧密地结合起来，充分调动学生数学课堂上学习数学的积极性，从小就培养和提高学生的数学应用意识．

作者唐仕琴

机构地区江苏省盱眙县马坝初级中学

出处《数理化学习》 2013年第9期5-6,共2页

关键词数学应用意识数学学习学生培养数学课堂教学数学知识生活实际认知规律

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2013年第9期

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