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我国农村小学教育主要困境及对策探讨被引量：2

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摘要农村小学教育一直以来都是我国基本教育的薄弱环节,农村小学教育无论是从硬件上看还是从软件上看,与城市小学教育都存在较大的差距。本文认为,我国农村小学教育的主要困境来源于教育资源投入的不足,并从国家、社会和家庭三个方面进行探索,分析其成因,进而提出具有一定实践意义的对策建议。

作者胡琴杨雪琴

机构地区四川省达州地区开江县永兴镇方兴小学重庆人文科技学院

出处《教育教学论坛》 2013年第46期85-86,共2页 Education And Teaching Forum

关键词农村小学农村教育家庭教育教育资源

分类号 G628 [文化科学—教育学]

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