浅探在高中化学课堂教学中巧用PDEODE策略——以《弱电解质的电离平衡(第一课时)》为例被引量：4

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摘要 PDEODE策略是一种在科学教学过程中,为了实现学习者的概念转变而采用的教学策略,是Ranne和Kolari对POE策略的改良和发展.PDEODE策略除了对学生的预测和实验演示给予较多的关注之外,还重视学生的解释和讨论.作者以“在高中化学课堂教学中巧用PDEODE策略”为观察点对《弱电解质的电离平衡（第一课时）》这节课的课堂教学进行了观测,并将课后的所思所想与大家分享.

作者胡珺晶

机构地区江苏省华罗庚中学

出处《化学教与学》 2013年第9期44-46,共3页 Chemistry Teaching and Learning

关键词 PDEODE策略弱电解质电离程度

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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