学前教育工程的重要一步——学习《3-6岁儿童学习与发展指南》有感

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摘要一个人,生命的成长不仅有形式上的成长,更有丰富的内容;有自身成长一方面,也有学习成长一方面。不论是自身成长还是学习成长,都会受到生物节律和社会因素的影响,它们之间相辅相成。3~6岁儿童生命成长的特殊性,与成人相比,极大地表现在他们自身成长的力量远远大于外界促进的力量,学习成长很大程度上建立在自身成长的基础上。

作者令狐艳丽

机构地区太原幼儿师范学校

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2013年第9期16-16,共1页 Early Education

关键词儿童学习教育工程生命成长指南社会因素生物节律特殊性力量

分类号 G619.2 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2013年第9期

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